近年来，有很多同学出于自身兴趣或复习进度而选择来江西学日语 ，却在学习中遇到了许多预料之外的挫折。这都是由于对高考日语了解不充分，在途中掉进了“坑”。

为了让大家少走弯路，现在就给大家介绍一下高考日语中那些易被忽视的“四大坑”。

一、没有学习目标

很多同学在做选择时并没有明确自己的学习目标，看其他同学成绩提高快，一时心血来潮就选了日语。但这其实是不利于长期日语学习的，过不了多久就会感到迷茫。

所以，要想学好高考日语，取得理想的成绩，需要有明确的学习目标，并始终坚持刻苦学习。家长老师们也需要适时引导，关注同学们的心理动态，帮助同学们克服困难。

二、没有系统学习

即使有素质教育、教育改革，但不得不说，高考日语终究是以应试为目的，需要有侧重、有针对性的学习，在有限的时间内实现好的学习效果。

如果采取自学的方式，的确可以满足兴趣，但要想达到应试的目的，是远远不够的。因此，为了提升学习效果，日语还是需要跟着老师系统有规划地学习。

三、轻视汉字学习

我们都知道日语中有很多汉字，高考日语中有30%的日语汉字与汉语汉字的写法和意义是完全相同的。

但是日语当中的汉字分为音读和训读，还有大量的汉字和中国汉字意义相差甚远，如：「勉強する」、「大切だ」、「甘い」、「有難い」、「工夫する」等。如果轻视汉字学习，后期进度将举步维艰。

四、选择错误教材

选择更适合高考的日语教材才能达到事半功倍的效果，现在市面上的教材五花八门，但真正匹配高考的，还是考试中心推荐的人教版日语教材。知识点更浓缩，专项更清晰，适合用日语参加高考的同学。

以上就是在江西学日语备考过程中需要避免的四大坑，希望可以给大家的备考带来帮助。